Вживання іменників у множенні чи однині у реченнях. Словниково-логічні вправи з іменниками

1
Прочитай вірш.
Вибери іменники, які називають кілька предметів – і ти допоможеш дітям розфарбувати малюнок.

2
Доповне речення.
Добери відповідні іменник – і ти побачиш, які фокуси підготували діти.

3
Прочитай українську народну казку.

4
Допоможи Софійці відправити листи друзям.
Добери відповідні слова.

5
Запам'ятай вимову та правопис слова календар.

6
Склади слово календар.
Добери відповідні букви.

7
До поданих слів добери іменники, які називають багато предметів.
І ти допоможеш Світлані розкласти овочі та фрукти на полички.

8
Допоможи Іринці наповнити кошик овочами або фруктами.
Вибери іменники, які називають один предмет і відповідають на питання що?

9
Допоможе розставити посуд на полички.
Вибери іменники парами:
один – багато.

10
Доповне речення.
Добери відповідні слова.

11
Послухай вірш.
Надійшла весна прекрасна,
многоцвітна, тепла, ясна,
ніби дівчинка в вінку.
Ожили луги, діброви,
Повно гомону, розмови
І пісень в чагарнику.

12
Послухай розповідь про перший весняний місяць.
Ось і настала весна.
У природі відбувається багато змін.
Теплі промені сонця розтопили сніги,
з'явились перші весняні струмочки.
А чому перший місяць весни називається березнем?
У цьому місяці тане сніг.
Пробуджуються від зимового сну всі рослини,
пробуджуються і берези.
Перший весняний місяць має кілька назв.
У березні починає рухатися сік –
тож і кажуть: "місяць-соковик".
"Березоль", бо на березах розпускаються бруньки.
"Сухий"– де не-де підсихає ґрунт.
"Різнопогодник", бо березень примхливий:
то дощ, то сніг, то мороз.
Ледь пригріє у березні сонечко,
як з'являються молочно-білі підсніжники,
синенькі проліски,
білий та бузковий ряст.
Перші весняні квіти називають первоцвітом,
або очима землі,
які ніби розплющує земля,
прокидаючись від зимового сну.

13
Послухай вірш.
На вербі з'явився котик –
сірі очі, жовтий ротик.
Під вербою котик грівся.
І на котика дивився:
– Ти ж такий, як я, маленький,
і пухнастий, і гладенький...
То чому ж не любиш сала?
І не кажеш мені: «Ма-ло!»?

14
Прочитай та поміркуй, про якого котика йдеться у кожному вірші.
Вибери відповідний малюнок.