Види інформації. Способи пошуку інформації

1
Пригадай, які дії з інформацією можна робити?
Вибери відповідні написи.

2
Які джерела інформації ти використовуєш у навчанні?
Вибери відповідні картки.

3
Ти вже знаєш, що людина постійно отримує з довкілля багато інформації.
Прочитай, якою буває Інформація.
Правдиву інформацію можна довести, підтвердити фактами.
Наприклад, Сонце – це зоря, проміння якої освітлює і зігріває Землю.
Неправдива інформація або вигадана про щось або про когось не відповідає дійсності.
Неправдива інформація не має підтвердження і може зашкодити іншим людям.
Тому отриману інформацію слід ретельно перевіряти.
До неправдивої інформації належать фейки.
Візьми до уваги, якщо інформація подана у формі висловлювання, то воно може бути істинним або хибним.
Наприклад, птахи є перелітні та осілі.
Це істине висловлювання.
Метелики не вміють літати.
Це хибне висловлювання.
Воно не відповідає дійсності, адже всі метелики вміють літати.
Фантастична інформація з'являється завдяки фантазії людини.
Завдяки фантазії людина може втілювати в життя свої мрії та бажання.
Фантастичну інформацію можна побачити у казках, мультфільмах, коміксах, картинах тощо.
Вона може бути правдивою і неправдивою. Наприклад, Руслана каже, що це яблуко солодке, але вона достовірно цього не знає, тому що яблуко може бути кислим.
Щоб переконатися, що її припущення вірне, потрібно це яблуко скуштувати.

4
Пригадай казку «Коза-дереза».
Яку інформацію повідомила коза діду?
Правдиву чи неправдиву?
Вибери відповідний напис.

5
Визнач, до якої інформації належать написи – до правдивої чи неправдивої.
Перемісти їх у відповідні комірки.

6
Допоможи Мурчику. Вибери картину, на якій зображена неправдива інформація.

7
Допоможи Олександрі виконати завдання.
Прочитай текстові повідомлення. Вибери істинні висловлювання.

8
Поміркуй, яку дію можна зробити, щоб визначити, що ці продукти солодкі?
Перемісти відповідний напис.

9
Допоможи Алісі.
Вибери наліпки із фантастичними персонажами та предметами.

10
Досліджувати будь-які об'єкти та визначати, чи правдива інформація про них, можна різними способами.
З'ясуємо, що таке "спостереження" і як його проводити з об'єктом.
Ти спостерігаєш, коли хочеш дізнатися та отримати більше інформації про властивості чи зв'язки певного об'єкта, який можна побачити.
Ознайомимося з етапами спостереження.
Наприклад, розглянемо, як можна спостерігати за березами восени.
Дізнаємося, коли закінчується листопад у берези (коли на березі не залишиться останнього жовтого листочка).
Розглянь таблицю.
Ознайомимося з етапами дослідження.
Під час проведення досліду ми також спостерігаємо за змінами, які відбуваються з об'єктами.
Наприклад, пригадаємо, як ми досліджували, чи є у ґрунті повітря.
Розглянь таблицю.
Звернемося до словничка і запам'ятаємо, що таке "спостереження", "дослід (експеримент)".

11
У якому музеї можна отримати інформацію про динозаврів?
Вибери відповідну світлину.

12
Поспостерігай за поведінкою кота.
Вибери хмаринку, на якій показана реакція кота на різні об'єкти та дії.

13
Пригадай досліди з водою. Перемісти у таблицю висновок.

14
За своїм призначенням інформація може бути приватна і публічна.
Дізнайся, яка інформація "приватна".
Прочитай, що належить до особистої інформації.
Дізнайся, яка інформація "публічна".
Прочитай, що належить до публічної інформації.
Багато інформації людина отримує через мережу Інтернет.
Інформацію можна передавати за допомогою електронних повідомлень.
Для цього використовують смартфон або комп'ютер.
Під час електронного спілкування ти також ділишся інформацією про себе.
Запам'ятай важливі поради!

15
Поміркуй, яка інформація про людину приватна, а яка – публічна?
Перемісти написи до відповідних акваріумів.

16
Вибери правила безпечної поведінки в інтернеті.