Тема Каталог завдань
Людина – частина суспільства. Ознаки спільнот, їх різноманітність
• пригадаєш, які є спільні та відмінні ознаки в людини і тварин;
• дізнаєшся, які бувають спільноти та які ознаки вони мають;
• поглибиш свої знання про кола спілкування;
• поміркуєш, чому для людини важливі спілкування та співпраця;
• повториш правила спілкування;
• учитимешся розрізняти суперечку та конфлікт;
• дізнаєшся, як можна запобігти конфліктам;
• поміркуєш, чому для людини важливо бути частиною суспільства.
• дізнаєшся, які бувають спільноти та які ознаки вони мають;
• поглибиш свої знання про кола спілкування;
• поміркуєш, чому для людини важливі спілкування та співпраця;
• повториш правила спілкування;
• учитимешся розрізняти суперечку та конфлікт;
• дізнаєшся, як можна запобігти конфліктам;
• поміркуєш, чому для людини важливо бути частиною суспільства.
1
Поміркуй та вибери зайву світлину. І ти дізнаєшся, хто збирає цю колекцію.
Поміркуй та вибери зайву світлину. І ти дізнаєшся, хто збирає цю колекцію.
2
Розгадай закодоване слово.
Перемісти букви відповідно до встановленої нумерації.
Розгадай закодоване слово.
Перемісти букви відповідно до встановленої нумерації.
3
Доповни міркування Олесі.
Прочитай та перемісти в речення відповідні написи.
Доповни міркування Олесі.
Прочитай та перемісти в речення відповідні написи.
4
Доповни твердження.
Перемісти слово, якого не вистачає.
Доповни твердження.
Перемісти слово, якого не вистачає.
5
Прочитай питання та поміркуй.
Вибери правильну відповідь.
Прочитай питання та поміркуй.
Вибери правильну відповідь.
6
Утвори пари.
Вибери спочатку світлину із зображенням спільноти, а потім її назву.
Утвори пари.
Вибери спочатку світлину із зображенням спільноти, а потім її назву.
7
Вибери назви спільнот, які не належать до людських.
Вибери назви спільнот, які не належать до людських.
8
Спільноти можуть бути великими і малими (дві-три особи).
У природі також зустрічаються спільноти тварин.
У спільнотах люди спілкуються.
Упродовж життя коло спілкування кожної людини розширюється.
Починається спілкування у сім'ї, родині.
Потім з'являються друзі, знайомі – однокласники, вчителі зі школи тощо, та незнайомці.
Ще одне важливе коло спілкування – народ.
І найбільшою спільнотою для кожної людини є людство.
Спільноти мають певні ознаки.
Спільноти можуть бути великими і малими (дві-три особи).
У природі також зустрічаються спільноти тварин.
У спільнотах люди спілкуються.
Упродовж життя коло спілкування кожної людини розширюється.
Починається спілкування у сім'ї, родині.
Потім з'являються друзі, знайомі – однокласники, вчителі зі школи тощо, та незнайомці.
Ще одне важливе коло спілкування – народ.
І найбільшою спільнотою для кожної людини є людство.
Спільноти мають певні ознаки.
9
Допоможи Максиму.
Пронумеруй спільноти від меншої до більшої.
Перемісти відповідні цифри.
Допоможи Максиму.
Пронумеруй спільноти від меншої до більшої.
Перемісти відповідні цифри.
10
11
Прочитай байку Леоніда Глібова «Лебідь, Щука і Рак».
Натисни на стрілочку після того, як прочитаєш.
Прочитай байку Леоніда Глібова «Лебідь, Щука і Рак».
Натисни на стрілочку після того, як прочитаєш.
12
Коли люди мають спільну мету, хочуть якнайшвидше досягти бажаного, заощадити сили, вони працюють у команді.
Щоб спільна діяльність була успішною, потрібно вміти взаємодіяти та співпрацювати з іншими.
Повторимо правила спілкування.
Трапляється так, що під час спілкування люди можуть сваритися, сперечатися.
І це нормально.
Коли люди не намагаються порозумітися, чинять несправедливо, тоді звичайна суперечка може перерости у конфлікт.
Намагайся уникати конфліктів, а в разі виникнення розв'язуй їх мирним шляхом.
Розглянь схему.
Прочитай поради для запобігання конфліктам.
Коли люди мають спільну мету, хочуть якнайшвидше досягти бажаного, заощадити сили, вони працюють у команді.
Щоб спільна діяльність була успішною, потрібно вміти взаємодіяти та співпрацювати з іншими.
Повторимо правила спілкування.
Трапляється так, що під час спілкування люди можуть сваритися, сперечатися.
І це нормально.
Коли люди не намагаються порозумітися, чинять несправедливо, тоді звичайна суперечка може перерости у конфлікт.
Намагайся уникати конфліктів, а в разі виникнення розв'язуй їх мирним шляхом.
Розглянь схему.
Прочитай поради для запобігання конфліктам.
13
Допоможи Оксані визначити, що із зображеного може зробити людина лише у співпраці з іншими?
Вибери відповідні малюнки.
Допоможи Оксані визначити, що із зображеного може зробити людина лише у співпраці з іншими?
Вибери відповідні малюнки.
14
Поміркуй, чого навчають прислів'я?
Вибери спочатку прислів'я, а потім його пояснення.
Поміркуй, чого навчають прислів'я?
Вибери спочатку прислів'я, а потім його пояснення.
15
Як потрібно діяти друзям, щоб залагодити конфлікт?
Вибери відповідні поради.
Як потрібно діяти друзям, щоб залагодити конфлікт?
Вибери відповідні поради.
16
Із розсипаних букв склади слово.
Перемісти букви відповідно до встановленої послідовності.
І ти побачиш, хто робить браслети.
Із розсипаних букв склади слово.
Перемісти букви відповідно до встановленої послідовності.
І ти побачиш, хто робить браслети.
17
Людина – це частина природи, але одночасно вона знаходиться в оточенні інших людей.
Тільки серед людей вона може навчитися розмовляти, працювати, спілкуватися, мислити, розвивати інтелект,
може навчитися взаємодіяти з іншими людьми.
Тільки серед людей – у суспільстві – людина може стати особистістю.
У межах людства виділяють окремі суспільства, до яких належиш і ти.
Запам'ятай!
Щоб сприяти цьому, потрібно у ставленні між людьми уникати різного роду дискримінації.
Людина – це частина природи, але одночасно вона знаходиться в оточенні інших людей.
Тільки серед людей вона може навчитися розмовляти, працювати, спілкуватися, мислити, розвивати інтелект,
може навчитися взаємодіяти з іншими людьми.
Тільки серед людей – у суспільстві – людина може стати особистістю.
У межах людства виділяють окремі суспільства, до яких належиш і ти.
Запам'ятай!
Щоб сприяти цьому, потрібно у ставленні між людьми уникати різного роду дискримінації.
18
Прочитай та доповни речення. Перемісти пропущене слово. І ти дізнаєшся, хто грається конструктором.
Прочитай та доповни речення. Перемісти пропущене слово. І ти дізнаєшся, хто грається конструктором.
19
Поміркуй, хто належить до суспільства?
Вибери відповідні світлини.
Поміркуй, хто належить до суспільства?
Вибери відповідні світлини.
