Частини мови. Прикметник. Дієслово3
Прикметник як частина мови. Роль прикметників у мові та мовленні. Зв’язок прикметників з іменниками
Прикметники-синоніми. Прикметники-антоніми. Пряме та переносне значення прикметників
Змінювання прикметників за числами. Визначення числа прикметників
Змінювання прикметників за родами. Визначення роду прикметників
Дієслово як частина мови. Зв’язок дієслів з іменниками у реченні. Початкова форма дієслова
Дієслова-синоніми. Дієслова-антоніми. Пряме і переносне значення дієслів
Часи дієслів
Змінювання дієслів за часами. Написання не з дієсловами
Прикметники-синоніми. Прикметники-антоніми. Пряме та переносне значення прикметників
Змінювання прикметників за числами. Визначення числа прикметників
Змінювання прикметників за родами. Визначення роду прикметників
Дієслово як частина мови. Зв’язок дієслів з іменниками у реченні. Початкова форма дієслова
Дієслова-синоніми. Дієслова-антоніми. Пряме і переносне значення дієслів
Часи дієслів
Змінювання дієслів за часами. Написання не з дієсловами
• закріпиш і поглибиш свої знання про дієслово як частину мови;
• дізнаєшся, що дієслова можуть означати завершену і незавершену дію;
• з’ясуєш, що у початковій формі дієслова відповідають на питання що робити? що зробити?;
• потренуєшся розпізнавати дієслова в тексті, ставити до них питання;
• учитимешся утворювати дієслова завершеної дії від дієслів незавершеної дії.
• дізнаєшся, що дієслова можуть означати завершену і незавершену дію;
• з’ясуєш, що у початковій формі дієслова відповідають на питання що робити? що зробити?;
• потренуєшся розпізнавати дієслова в тексті, ставити до них питання;
• учитимешся утворювати дієслова завершеної дії від дієслів незавершеної дії.