Нумерація трицифрових чисел3
Лічба в межах 199. Задачі на сумісні дії першого і другого ступеня
Утворення числа 200. Назви чисел третього розряду
Додавання і віднімання сотнями. Порівняння сотень. Утворення трицифрових чисел із сотень, десятків та одиниць. Читання трицифрових чисел
Читання та запис трицифрових чисел у нумераційній таблиці. Порівняння чисел
Розрядний склад числа. Додавання і віднімання розрядних чисел. Задачі на спільну роботу
Визначення загальної кількості сотень, десятків та одиниць у трицифровому числі
Міри довжини. Міліметр. Співвідношення між одиницями мір довжини
Міри довжини. Кілометр. Співвідношення між одиницями мір довжини
Міри маси. Грам, тонна. Співвідношення між одиницями мір маси
Утворення числа 200. Назви чисел третього розряду
Додавання і віднімання сотнями. Порівняння сотень. Утворення трицифрових чисел із сотень, десятків та одиниць. Читання трицифрових чисел
Читання та запис трицифрових чисел у нумераційній таблиці. Порівняння чисел
Розрядний склад числа. Додавання і віднімання розрядних чисел. Задачі на спільну роботу
Визначення загальної кількості сотень, десятків та одиниць у трицифровому числі
Міри довжини. Міліметр. Співвідношення між одиницями мір довжини
Міри довжини. Кілометр. Співвідношення між одиницями мір довжини
Міри маси. Грам, тонна. Співвідношення між одиницями мір маси
• досліджуватимеш, як можна утворити число 200 різними способами;
• учитимешся встановлювати кількість об’єктів і позначати результат лічби відповідним числом у межах 200;
• дізнаєшся, як утворюються розрядні числа розряду сотень, та ознайомишся з їх назвами;
• учитимешся встановлювати відповідність між розрядними числами сотень та їх назвами;
• закріпиш уміння розв’язувати складені задачі;
• пригадаєш порядок дій у виразах без дужок, які містять сумісні дії, та знаходитимеш значення таких виразів.
• учитимешся встановлювати кількість об’єктів і позначати результат лічби відповідним числом у межах 200;
• дізнаєшся, як утворюються розрядні числа розряду сотень, та ознайомишся з їх назвами;
• учитимешся встановлювати відповідність між розрядними числами сотень та їх назвами;
• закріпиш уміння розв’язувати складені задачі;
• пригадаєш порядок дій у виразах без дужок, які містять сумісні дії, та знаходитимеш значення таких виразів.