Звуки [ч], [ч’]. Позначення їх друкованими великою та малою буквами «Ч», «ч». Рукопи́сні велика і мала букви «Ч», «ч»

1
Розглянь малюнок. Це – чоботи.
Вимовимо це слово повільно і виділимо перший звук: ч-о-б-о-т-и.
На початку слова ми чуємо звук [ч].
Цей звук приголосний, твердий, глухий.
У звуковій схемі позначають твердий приголосний звук [ч] однією рискою.
Це головний убір дівчини – чільце.
Вимовимо це слово повільно і виділимо перший звук: ч-і-л-ь-ц-е.
На початку слова ми чуємо звук [чь].
Він приголосний, пом'якшений, глухий.
У звуковій схемі позначають пом'якшений приголосний звук [чь] двома рисками.
Звуки [ч], [чь] позначають буквою «че».
Розглянемо друковані букви.
Велика буква «че»: Чарлі, маленька буква «че»: черепаха.
Зверни увагу, як пишуться рукописні велика буква Ч та маленька буква Ч.

2
Упізнай букву «че». Вибери її.

3
Знайди кубик із буквою «че».
Вибери його.

4
Склади пазли. Вибери спочатку букву, а потім відповідний малюнок.
Перед тобою черепаха, шимпанзе, носоріг, жук.

5
Відшукай на малюнках букву «че».
Вибери відповідні картки.

6
Перемісти друковані велику та малу букви «че» на чобіток.

7
Склади друковану букву «че», яка розсипалась.
Перемісти на аркуш відповідні частинки.

8
Вибери кулі з буквою «че» – і ти побачиш виступ клоуна.

9
Знайди зайву букву. Вибери її.

10
У слові човен знайди букву "че"
Вибери її.

11
Послухай скоромовку..
Вибери в реченні букви «че».

12
Допоможи зайченяті дострибати до мами зайчихи.
За зразком послідовно перемісти відповідні склади.

13
Допоможи іншому зайченяті дострибати до мами зайчихи.
За зразком послідовно перемісти відповідні склади.