Тема Каталог завдань
Задача на подвійне зведення до одиниці. Знаходження довжини сторони трикутника
• визначатимеш загальну кількість сотень, десятків та одиниць у трицифрових числах;
• потренуєшся виконувати множення круглого трицифрового числа на одноцифрове;
• закріпиш уміння знаходити невідомі добутки;
• дізнаєшся, як розв’язувати задачі на подвійне зведення до одиниці двома способами, та потренуєшся їх розв’язувати;
• знаходитимеш довжину сторони трикутника за малюнком та коротким записом.
• потренуєшся виконувати множення круглого трицифрового числа на одноцифрове;
• закріпиш уміння знаходити невідомі добутки;
• дізнаєшся, як розв’язувати задачі на подвійне зведення до одиниці двома способами, та потренуєшся їх розв’язувати;
• знаходитимеш довжину сторони трикутника за малюнком та коротким записом.
1
Визнач загальну кількість сотень, десятків та одиниць у кожному числі.
Добери відповідні числа.
І ти побачиш, що намалювала художниця.
Визнач загальну кількість сотень, десятків та одиниць у кожному числі.
Добери відповідні числа.
І ти побачиш, що намалювала художниця.
2
Добери відповідні числа. І ти побачиш виступ дітей з народних танців.
Добери відповідні числа. І ти побачиш виступ дітей з народних танців.
3
Допоможи дітям відправити кораблики у плавання.
Розклади на розрядні доданки перший множник, починаючи з найвищого розряду.
Виконай обчислення та добери відповідні числа.
Допоможи дітям відправити кораблики у плавання.
Розклади на розрядні доданки перший множник, починаючи з найвищого розряду.
Виконай обчислення та добери відповідні числа.
4
Допоможи добудувати будинок.
Знайди невідомі добутки та добери відповідні числа.
Допоможи добудувати будинок.
Знайди невідомі добутки та добери відповідні числа.
5
Послухай задачу. За 4 дні дві майстрині в'яжуть 24 серветки. Скільки серветок в'яже одна майстриня за день?
Складемо короткий запис до задачі. Цю задачу можна розв'язати двома способами.
Спосіб перший. Спочатку знайдемо кількість серветок, які в'яжуть дві майстрині за один день.
Для цього, 24 поділимо на 4, отримаємо 6.
Потім знайдемо кількість серветок, які в’яже одна майстриня за 1 день.
Для цього, 6 поділимо на 2, отримаємо 3.
Відповідь: три серветки в’яже одна майстриня за день.
Спосіб другий. У першій дії знайдемо кількість серветок, які в’яже одна майстриня за 4 дні.
Для цього, 24 поділимо на 2, отримаємо 12.
У другій дії знайдемо кількість серветок, які в’яже 1 майстриня за один день.
Для цього, 12 поділимо на 4, отримаємо 3.
Відповідь: три серветки в’яже одна майстриня за день.
Послухай задачу. За 4 дні дві майстрині в'яжуть 24 серветки. Скільки серветок в'яже одна майстриня за день?
Складемо короткий запис до задачі. Цю задачу можна розв'язати двома способами.
Спосіб перший. Спочатку знайдемо кількість серветок, які в'яжуть дві майстрині за один день.
Для цього, 24 поділимо на 4, отримаємо 6.
Потім знайдемо кількість серветок, які в’яже одна майстриня за 1 день.
Для цього, 6 поділимо на 2, отримаємо 3.
Відповідь: три серветки в’яже одна майстриня за день.
Спосіб другий. У першій дії знайдемо кількість серветок, які в’яже одна майстриня за 4 дні.
Для цього, 24 поділимо на 2, отримаємо 12.
У другій дії знайдемо кількість серветок, які в’яже 1 майстриня за один день.
Для цього, 12 поділимо на 4, отримаємо 3.
Відповідь: три серветки в’яже одна майстриня за день.
6
Склади короткий запис та розв'яжи задачу за планом.
За три години два кондитери випікають 180 тістечок.
Скільки тістечок випікає один кондитер за одну годину?
Склади короткий запис та розв'яжи задачу за планом.
За три години два кондитери випікають 180 тістечок.
Скільки тістечок випікає один кондитер за одну годину?
7
Пограй у футбол. Обчисли та добери відповідні числа.
Пограй у футбол. Обчисли та добери відповідні числа.
8
Допоможи дітям здійснити подорож літаком.
Обчисли та добери відповідні числа.
Допоможи дітям здійснити подорож літаком.
Обчисли та добери відповідні числа.
9
За малюнком та коротким записом знайди довжину сторони СК трикутника CDK.
За малюнком та коротким записом знайди довжину сторони СК трикутника CDK.
10
Устав знак більше, менше або дорівнює.
Устав знак більше, менше або дорівнює.
11
Склади короткий запис та розв'яжи задачу.
Перша бригада за день відремонтувала 50 метрів дороги, а друга – 40 метрів.
Скільки метрів дороги відремонтують обидві бригади за 4 дні, якщо працюватимуть разом?
Склади короткий запис та розв'яжи задачу.
Перша бригада за день відремонтувала 50 метрів дороги, а друга – 40 метрів.
Скільки метрів дороги відремонтують обидві бригади за 4 дні, якщо працюватимуть разом?
12
Здійсни перетворення. Обчисли та добери відповідні числа, – і ти побачиш, що виросте на грядці.
Здійсни перетворення. Обчисли та добери відповідні числа, – і ти побачиш, що виросте на грядці.
13
Поміркуй, які спільні точки мають кола.
Вибери букви, які позначають ці точки.
Поміркуй, які спільні точки мають кола.
Вибери букви, які позначають ці точки.
14
Клоуни Бім, Бом і Буля отримали м'ячики різного кольору.
Бім отримав не синій м’ячик, Бом – не синій і не зелений, а Буля – не червоний м’ячик.
Якого кольору були м'ячики в кожного клоуна?
Вибери спочатку м’ячик, потім клоуна, якому він належить.
Клоуни Бім, Бом і Буля отримали м'ячики різного кольору.
Бім отримав не синій м’ячик, Бом – не синій і не зелений, а Буля – не червоний м’ячик.
Якого кольору були м'ячики в кожного клоуна?
Вибери спочатку м’ячик, потім клоуна, якому він належить.
