Тема Каталог завдань
Утворення числа 200. Назви чисел третього розряду
• досліджуватимеш, як можна утворити число 200 різними способами;
• учитимешся встановлювати кількість об’єктів і позначати результат лічби відповідним числом у межах 200;
• дізнаєшся, як утворюються розрядні числа розряду сотень, та ознайомишся з їх назвами;
• учитимешся встановлювати відповідність між розрядними числами сотень та їх назвами;
• закріпиш уміння розв’язувати складені задачі;
• пригадаєш порядок дій у виразах без дужок, які містять сумісні дії, та знаходитимеш значення таких виразів.
• учитимешся встановлювати кількість об’єктів і позначати результат лічби відповідним числом у межах 200;
• дізнаєшся, як утворюються розрядні числа розряду сотень, та ознайомишся з їх назвами;
• учитимешся встановлювати відповідність між розрядними числами сотень та їх назвами;
• закріпиш уміння розв’язувати складені задачі;
• пригадаєш порядок дій у виразах без дужок, які містять сумісні дії, та знаходитимеш значення таких виразів.
1
Відправ дітей у космічну подорож.
Встанови послідовність та продовж ряд чисел.
Відправ дітей у космічну подорож.
Встанови послідовність та продовж ряд чисел.
2
Пригадай, якщо до сотні додати один десяток, отримаємо число 110.
Якщо до сотні додати два десятки, то отримаємо число 120.
До сотні додати три десятки, отримаємо число 130.
До сотні додати чотири десятки, отримаємо число 140.
До сотні додати п'ять десятків, отримаємо число 150.
До сотні додати шість десятків, отримаємо число 160.
Дo сотні додати сім десятків, отримаємо число 170.
До сотні додати вісім десятків, отримаємо число 180.
До сотні додати дев'ять десятків, отримаємо число 190.
До 190 додамо 9 одиниць, отримаємо 199.
До числа 199 додамо одиницю, отримаємо число 200.
Якщо до 100 додати 10 разів число 10, то отримаємо число 200.
Отже, число 200 можна утворити, додаючи до числа 199 – одиницю,
та додаючи до числа 100 – 10 разів число 10.
Пригадай, якщо до сотні додати один десяток, отримаємо число 110.
Якщо до сотні додати два десятки, то отримаємо число 120.
До сотні додати три десятки, отримаємо число 130.
До сотні додати чотири десятки, отримаємо число 140.
До сотні додати п'ять десятків, отримаємо число 150.
До сотні додати шість десятків, отримаємо число 160.
Дo сотні додати сім десятків, отримаємо число 170.
До сотні додати вісім десятків, отримаємо число 180.
До сотні додати дев'ять десятків, отримаємо число 190.
До 190 додамо 9 одиниць, отримаємо 199.
До числа 199 додамо одиницю, отримаємо число 200.
Якщо до 100 додати 10 разів число 10, то отримаємо число 200.
Отже, число 200 можна утворити, додаючи до числа 199 – одиницю,
та додаючи до числа 100 – 10 разів число 10.
3
Відправ дітей у космічну подорож.
Віднови числовий ряд та добери відповідні числа.
Відправ дітей у космічну подорож.
Віднови числовий ряд та добери відповідні числа.
4
Визнач кількість кубиків та добери відповідне число.
І кран запрацює.
Визнач кількість кубиків та добери відповідне число.
І кран запрацює.
5
Розглянь, як утворюються круглі числа в межах тисячі.
Ось 100 кубиків – це одна сотня.
Дві сотні кубиків – це 200.
Три сотні – 300.
Чотири сотні – 400.
П'ять сотень – 500.
Шість сотень – 600.
Сім сотень – 700.
Вісім сотень – 800.
Дев'ять сотень – 900.
Десять сотень – 1000.
Запам'ятай назви чисел.
Одна сотня – 100.
Дві сотні – 200.
Три сотні – 300.
Чотири сотні – 400.
П'ять сотень – 500.
Шість сотень – 600.
Сім сотень – 700.
Вісім сотень – 800.
Дев'ять сотень – 900.
Десять сотень – 1000.
Розглянь, як утворюються круглі числа в межах тисячі.
Ось 100 кубиків – це одна сотня.
Дві сотні кубиків – це 200.
Три сотні – 300.
Чотири сотні – 400.
П'ять сотень – 500.
Шість сотень – 600.
Сім сотень – 700.
Вісім сотень – 800.
Дев'ять сотень – 900.
Десять сотень – 1000.
Запам'ятай назви чисел.
Одна сотня – 100.
Дві сотні – 200.
Три сотні – 300.
Чотири сотні – 400.
П'ять сотень – 500.
Шість сотень – 600.
Сім сотень – 700.
Вісім сотень – 800.
Дев'ять сотень – 900.
Десять сотень – 1000.
6
Добери до записів відповідні назви чисел. І ти побачиш лісових мешканців.
Добери до записів відповідні назви чисел. І ти побачиш лісових мешканців.
7
Пограй у боулінг.
Вибери до запису відповідну кульку.
Пограй у боулінг.
Вибери до запису відповідну кульку.
8
Склади короткий запис та розв'яжи задачу.
Після того, як чотири відвідувачі магазину купили по 2 кг кексів,
у коробці залишилось ще 15 кг.
Скільки кілограмів кексів було в коробці спочатку?
Склади короткий запис та розв'яжи задачу.
Після того, як чотири відвідувачі магазину купили по 2 кг кексів,
у коробці залишилось ще 15 кг.
Скільки кілограмів кексів було в коробці спочатку?
9
Вибери вирази, у яких першою є дія множення.
І ти побачиш осінній пейзаж.
Вибери вирази, у яких першою є дія множення.
І ти побачиш осінній пейзаж.
10
Обчисли, добери відповідні числа та прочитай зашифроване слово.
Обчисли, добери відповідні числа та прочитай зашифроване слово.
11
Завдання для кмітливих.
Розв'яжи задачу.
Миколці вісім років.
Це у чотири рази менше, ніж його татові.
Скільки років татові Миколки?
Завдання для кмітливих.
Розв'яжи задачу.
Миколці вісім років.
Це у чотири рази менше, ніж його татові.
Скільки років татові Миколки?
12
Вибери числа, які не є результатом обчислення таблиці множення на число 9.
Вибери числа, які не є результатом обчислення таблиці множення на число 9.
13
Прямокутник ABCD зі сторонами 3 см і 4 см продовжили квадратом DCKM.
Знайди периметр утвореного прямокутника ABKM.
Прямокутник ABCD зі сторонами 3 см і 4 см продовжили квадратом DCKM.
Знайди периметр утвореного прямокутника ABKM.
14
Вибери висловлювання, у якому висновок вірний.
Вибери висловлювання, у якому висновок вірний.
