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Pour les enfants d’âge préscolaire. Abécédaire
Section 1.
Thème 1.
Thème 2.
Thème 3.
Thème 4.
Thème 5.
Thème 6.
Thème 7.
Thème 8.
Thème 9.
Thème 10.
Thème 11.
Section 2.
Thème 1.
Thème 2.
Thème 3.
Thème 4.
Thème 5.
Thème 6.
Thème 7.
Thème 8.
Thème 9.
Thème 10.
Thème 11.
Section 3.
Thème 1.
Thème 2.
Thème 3.
Thème 4.
Thème 5.
Thème 6.
Thème 7.
Thème 8.
Thème 9.
Thème 10.
Thème 11.
Section 4.
Thème 1.
Thème 2.
Thème 3.
Thème 4.
Thème 5.
Thème 6.
Thème 7.
Thème 8.
Thème 9.
Thème 10.
Pour les enfants d’âge préscolaire. Le pays des lettres
Section 1.
Thème 1.
Pour les enfants d’âge préscolaire. Aventures mathématiques
Section 1.
Thème 1.
Pour les enfants d’âge préscolaire. Découvrir le monde autour de nous
Section 1.
Thème 1.
1re année. Apprentissage de la lecture et de l’écriture UA
Section 1.
Thème 1.
Thème 2.
Thème 3.
Thème 4.
Thème 5.
Thème 6.
Thème 7.
Thème 8.
Thème 9.
Thème 10.
Thème 11.
Thème 12.
Section 2.
Thème 1.
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Section 3.
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Section 4.
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Section 5.
Thème 1.
Thème 2.
Thème 3.
Thème 4.
Thème 5.
Thème 6.
Thème 7.
Thème 8.
Thème 9.
Thème 10.
1re année. Mathématiques
Section 1. Période pré-numérique
Thème 1. Comparer des objets par couleur
Thème 2. Découverte de la notion de « point »
Thème 3. Comparer des objets par la taille (plus grand - plus petit, même taille, le plus grand, le plus petit)
Thème 4. Ligne droite, courbe, brisée
Thème 5. Comparer des objets par la longueur (plus long, plus court, de même longueur, le plus long, le plus court)
Thème 6. Lignes fermées et lignes ouvertes
Thème 7. Comparer des objets par la hauteur (plus haut, plus bas, le plus haut, le plus bas, de même hauteur)
Thème 8. Ligne brisée fermée et ligne courbe fermée
Thème 9. Disposition des objets dans l'espace et sur la surface (en haut, en bas, au milieu, plus haut, plus bas, dans, sur, à côté, entre, sous, devant, derrière, après, avant, entre)
Thème 10. Disposition des objets dans l'espace et sur le plan (à gauche, à droite, entre). Directions du mouvement (de haut en bas, de bas en haut, de gauche à droite, de droite à gauche)
Thème 11. Découverte des notions «peu», «beaucoup»
Thème 12. Caractéristiques communes et différentes. Regrouper des objets selon une caractéristique commune. Diviser un groupe d’objets en sous-groupes selon une caractéristique commune
Section 2.
Thème 1.
Thème 2.
Thème 3.
Thème 4.
Thème 5.
Thème 6.
Thème 7.
Thème 8.
Thème 9.
Thème 10.
Thème 11.
Thème 12.
Thème 13.
Thème 14.
Thème 15.
Section 3.
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Thème 2.
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Thème 6.
Thème 7.
Thème 8.
Thème 9.
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Thème 11.
Thème 12.
Thème 13.
Thème 14.
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1re année. Je découvre le monde
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2e année. Langue ukrainienne
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2e année. Mathématiques
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2e année. Je découvre le monde
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3e année. Langue ukrainienne
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3e année. Mathématiques
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3e année. Je découvre le monde
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4e année. Langue ukrainienne
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4e année. Mathématiques
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