Тема Каталог завдань
Клас одиниць. Клас тисяч. Множення і ділення на розрядні одиниці. Розв’язування задач
• закріпиш уміння записувати та порівнювати шестицифрові числа;
• дізнаєшся про поняття «класу» в математиці та з’ясуєш, з яких розрядів утворюються клас одиниць і клас тисяч;
• ознайомишся з правилами множення і ділення чисел на 10, 100, 1000, 10 000, 100 000 та застосовуватимеш їх при виконанні обчислень;
• розв’язуватимеш розширену задачу на зведення до одиниці та складену задачу на знаходження суми двох добутків.
• дізнаєшся про поняття «класу» в математиці та з’ясуєш, з яких розрядів утворюються клас одиниць і клас тисяч;
• ознайомишся з правилами множення і ділення чисел на 10, 100, 1000, 10 000, 100 000 та застосовуватимеш їх при виконанні обчислень;
• розв’язуватимеш розширену задачу на зведення до одиниці та складену задачу на знаходження суми двох добутків.
1
Установи закономірність та продовж ряд чисел. І ти дізнаєшся, хто з’явиться на лісовій галявині.
Установи закономірність та продовж ряд чисел. І ти дізнаєшся, хто з’явиться на лісовій галявині.
2
Дізнайся, що Дмитрик побачить у мікроскопі.
Порівняй числа та добери відповідні знаки.
Дізнайся, що Дмитрик побачить у мікроскопі.
Порівняй числа та добери відповідні знаки.
3
До записів добери відповідні числа. І ти побачиш веселі розваги подружок.
До записів добери відповідні числа. І ти побачиш веселі розваги подружок.
4
Розглянь таблицю.
Щоб багатоцифрові числа було зручно читати і записувати, кожні три розряди об'єднують в один клас.
Одиниці, десятки, сотні утворюють першу групу розрядів –400:00:17,760 --> 00:00:20,680клас одиниць, перший клас.
Одиниці тисяч, десятки тисяч, сотні тисяч утворюють другу групу розрядів –
клас тисяч, другий клас.
Кожен клас містить три розряди і має свою лічильну одиницю.
У класі одиниць лічать одиницями, а в класі тисяч – тисячами.
Якщо одиниці якихось розрядів відсутні, то в усній нумерації їх не називають, а в письмовій – позначають нулем.
Розглянь таблицю.
Щоб багатоцифрові числа було зручно читати і записувати, кожні три розряди об'єднують в один клас.
Одиниці, десятки, сотні утворюють першу групу розрядів –400:00:17,760 --> 00:00:20,680клас одиниць, перший клас.
Одиниці тисяч, десятки тисяч, сотні тисяч утворюють другу групу розрядів –
клас тисяч, другий клас.
Кожен клас містить три розряди і має свою лічильну одиницю.
У класі одиниць лічать одиницями, а в класі тисяч – тисячами.
Якщо одиниці якихось розрядів відсутні, то в усній нумерації їх не називають, а в письмовій – позначають нулем.
5
Дізнайся, на яку виставу прийшли діти до театру тіней.
Знайди запис, який відповідає числу в таблиці.
Вибери його.
Дізнайся, на яку виставу прийшли діти до театру тіней.
Знайди запис, який відповідає числу в таблиці.
Вибери його.
6
Вибери числа, у яких підкреслено клас тисяч.
Вибери числа, у яких підкреслено клас тисяч.
7
Вибери до запису відповідне число.
Вибери до запису відповідне число.
8
Склади короткий запис та розв'яжи задачу.
Склади короткий запис та розв'яжи задачу.
9
Пригадай правила множення на 10 і на 100.
Розглянь запис.
3 помножити на 1000, буде 3000.
Або 1000 помножити на 3 також буде 3000.
Тобто від перестановки множників – добуток не зміниться.
Отже, 3 помножити на 1000, буде 3000.
3 помножити на 10 000 або 10 000 помножимо на 3, буде 30 000.
Отже, 3 помножити на 10 000, буде 30 000.
3 помножити на 100 000 або 100 000 помножити на 3, буде 300 000.
Отже, 3 помножити на 100 000, буде 300 000.
Зверни увагу, при множенні числа на розрядну одиницю справа в нього з’являється стільки нулів, скільки їх міститься в розрядній одиниці.
Пригадай правила множення на 10 і на 100.
Розглянь запис.
3 помножити на 1000, буде 3000.
Або 1000 помножити на 3 також буде 3000.
Тобто від перестановки множників – добуток не зміниться.
Отже, 3 помножити на 1000, буде 3000.
3 помножити на 10 000 або 10 000 помножимо на 3, буде 30 000.
Отже, 3 помножити на 10 000, буде 30 000.
3 помножити на 100 000 або 100 000 помножити на 3, буде 300 000.
Отже, 3 помножити на 100 000, буде 300 000.
Зверни увагу, при множенні числа на розрядну одиницю справа в нього з’являється стільки нулів, скільки їх міститься в розрядній одиниці.
10
Розглянь записи. Пригадай правила ділення на 10 і на 100. Міркуй так само, виконуючи ділення багатоцифрових чисел.
Щоб поділити число, що закінчується нулями, на 1000, достатньо відкинути від цього числа три нулі.
Щоб поділити число на 10 000, достатньо відкинути від цього числа чотири нулі.
Щоб поділити число на 100 000, достатньо відкинути від цього числа п'ять нулів.
Розглянь записи. Пригадай правила ділення на 10 і на 100. Міркуй так само, виконуючи ділення багатоцифрових чисел.
Щоб поділити число, що закінчується нулями, на 1000, достатньо відкинути від цього числа три нулі.
Щоб поділити число на 10 000, достатньо відкинути від цього числа чотири нулі.
Щоб поділити число на 100 000, достатньо відкинути від цього числа п'ять нулів.
11
Доповни твердження. Добери відповідні слова.
Доповни твердження. Добери відповідні слова.
12
Виконай обчислення
Добери відповідні числа – і ти побачиш фрагмент вистави з відомої казки.
Виконай обчислення
Добери відповідні числа – і ти побачиш фрагмент вистави з відомої казки.
13
Склади короткий запис та розв'яжи задачу.
Склади короткий запис та розв'яжи задачу.
14
Виконай обчислення. Добери відповідні числа.
Виконай обчислення. Добери відповідні числа.
15
Скільки променів можна провести з однієї точки?
Вибери правильну відповідь – і ти побачиш цікаве перетворення.
Скільки променів можна провести з однієї точки?
Вибери правильну відповідь – і ти побачиш цікаве перетворення.
16
Поміркуй. Перепілка і курка разом знесли 28 яєць.
Маса одного яйця перепілки – 20 грамів, а одного яйця курки – 50 грамів.
Маса всіх перепелиних і всіх курячих яєць однакова.
Скільки яєць знесли перепілка і курка окремо?
Добери відповідні числа.
Поміркуй. Перепілка і курка разом знесли 28 яєць.
Маса одного яйця перепілки – 20 грамів, а одного яйця курки – 50 грамів.
Маса всіх перепелиних і всіх курячих яєць однакова.
Скільки яєць знесли перепілка і курка окремо?
Добери відповідні числа.
