Тақырып   Тапсырмалар каталогы

Сандарды оның бөлігінен табу бойынша жаттығулар мен тапсырмалар. Қалдықпен бөлу (танысу)


• Санның бөлігін табуды үйренесің;
• Егер бөлігінің мәні белгілі болса, барлық шаманы қалай табуға болатынын білесің;
• Бөлігінің мәні бойынша барлық шаманы табу тапсырмаларын орындайсың;
• Қалдықпен бөлу ережесімен танысасың;
• Қалдықпен бөлуді орындап, тиісті теңдіктерді құрастырасың.



Әр санның төрттен бірін тап.
Дұрыс сандарды таңда, сонда кірпілер қанша саңырауқұлақ жинағанын көресің.

Өзгерістер жаса. Есепте және дұрыс сандарды таңда, сонда сен рыцарға ханшайымды құтқаруға көмектесесің.

Жолақты 5 тең бөлікке бөлді.
Бір бөлік – бұл бүкіл жолақтың бестен бірі. Ол төрт сантиметрге тең.
Бүкіл жолақтың ұзындығы қандай?
Бүкіл жолақтың ұзындығын табу үшін, оның бір бөлігінің мәнін бөліктер санына көбейту керек.
Яғни, 4 сантиметрді 5-ке көбейтеміз,
20 сантиметр болады.
Демек, бүкіл жолақтың ұзындығы – 20 сантиметр.
Ірімшікті екі тең бөлікке бөлді.
Бір бөлік – бұл бүкіл ірімшіктің жартысы және ол екі килограммға тең.
Бүкіл ірімшіктің массасы қандай?
Бүкіл ірімшіктің массасын табу үшін, оның бір бөлігінің мәнін бөліктер санына көбейту керек.
Яғни, 2 килограмды 2-ге көбейтеміз,
4 килограмм болады.
Демек, бүкіл ірімшіктің массасы – 4 килограмм.
Егер бөлігінің мәні белгілі болса, барлық шаманы табу тапсырмаларын осылай шеш.


Әр шаманы оның бөлігінен тап.
Дұрыс сандарды таңда.

Қысқа жазба құрастыр және есепті шығар.
Туристер 45 километр жүрді, бұл бүкіл жолдың үштен бірі.
Туристерге қанша километр жүру керек?

Балаларды ғарышқа жібер.
Есепте және дұрыс сандарды таңда.

Есепті оқы. Дұрыс жауапты таңда.

Қалдықпен бөлуді қарастырайық.
Анасы 17 бәлішті 3 тәрелкеге салды, әрқайсысына 5-тен.
Оның қолында тағы 2 бәліш қалды.
Бұл есептің шешімін бөлу амалымен жазамыз.
17-ні 3-ке бөлсек, 5 болады.
Бірақ 17 саны 3-ке тең бөлінбейді.
Тағы 2 бәліш қалды.
Бұл – қалдық.
Қалдықпен бөлуді былай жазады:
17 саны – бөлінетін сан,
3 – бөлгіш, 5 – бөлінді, ал 2 – қалдық.
Жазуды былай оқиды:
17-ні 3-ке бөлсек,
бөліндіде 5 болады
және қалдықта 2.
Немесе
17-ні 3-ке бөлсек, 5 болады
және қалдықта 2.

Сызба сурет бойынша қалдықпен бөлуді орында.
Дұрыс сандарды таңда.

9-ға тең бөлінетін сандарды таңда. Сонда сен Наташаға гүлдесте тоқуға көмектесесің.

Қалдықпен бөлуді орындайық.
35 пен 8 сандарының бөліндісін табайық.
Алдымен 35-тен кіші, 8-ге тең бөлінетін барлық сандарды анықтаймыз.
Бұл сандар: 8, 16, 24, 32.
Олардың ішіндегі ең үлкені – 32.
32-ні 8-ге бөлсек, 4 болады.
Қалдықты табайық.
Ол үшін 35-тен 32-ні аламыз, 3 шығады.
Демек, 35-ті 8-ге бөлсек, бөліндіде 4, қалдықта 3 болады.
Есте сақта!
Қалдықпен бөлуді орындау үшін:
Бөлінетін саннан кіші, бөлгішке тең бөлінетін барлық сандарды анықта
және оларды бөлгішке бөл.
Ең үлкенін бөлгішке бөл
және нәтижесін бөліндіге жаз.
Бөлінетін саннан ең үлкен бөлінетін санды ал
және қалдықты аласың.
Сонда сен қалдықты табасың.

Ақшақарға гномдарды табуға көмектес.
Қалдық бар мәні бар өрнектерді таңда.

Қалдықпен бөлуді орында.
Дұрыс сандарды таңда, сонда балалар мұхитариумда қандай теңіз жануарларын көргенін білесің.

Қысқа жазба құрастыр және есепті шығар.
Әже 10 минутта 30 бәліш жасайды.
45 бәлішті ол неше минутта жасайды,
егер бір минутта 2 бәлішке артық жасаса?

Үшбұрыштың периметрін тап және сондай периметрі бар тік төртбұрыштың ұзындығы мен енін ойла.
Дұрыс жауап нұсқаларын таңда.

Ойлан. Артем мектепке баруға 15 минут жұмсайды.
Егер ол қарындасымен бірге барса, қанша уақыт жұмсайды?
Дұрыс жауапты таңда.