Тема Каталог завдань
Органи чуття. Інструменти для дослідження довкілля
• дізнаєшся, які органи чуття допомагають тобі орієнтуватися в довкіллі;
• ознайомишся з правилами догляду за органами чуття;
• навчишся використовувати спеціальні інструменти для дослідження довкілля;
• потренуєшся обирати інструменти відповідно до досліджуваного об’єкта;
• учитимешся порівнювати об’єкти за кольором;
• спробуєш відремонтувати світлофори.
• ознайомишся з правилами догляду за органами чуття;
• навчишся використовувати спеціальні інструменти для дослідження довкілля;
• потренуєшся обирати інструменти відповідно до досліджуваного об’єкта;
• учитимешся порівнювати об’єкти за кольором;
• спробуєш відремонтувати світлофори.
1
Вибери об'єкт неживої природи, який випромінює світло.
Вибери об'єкт неживої природи, який випромінює світло.
2
Щоб пізнати довкілля, у тебе є помічники.
Це – органи чуття.
Очі – орган зору.
За допомогою очей ти розрізняєш колір предметів.
Їх розмір, форму.
Дізнаєшся, близько вони чи далеко.
Рухаються чи стоять на місці.
Вуха – орган слуху.
За допомогою вух ти чуєш усі звуки, якими сповнений світ.
Це – мова людей,
музика,
голоси тварин,
шум моря.
Шкіра – орган дотику.
Це найбільший орган чуття людини.
За допомогою шкіри можна визначити, які об'єкти на дотик.
Теплі чи холодні?
Гладенькі чи колючі?
Щоб пізнати довкілля, у тебе є помічники.
Це – органи чуття.
Очі – орган зору.
За допомогою очей ти розрізняєш колір предметів.
Їх розмір, форму.
Дізнаєшся, близько вони чи далеко.
Рухаються чи стоять на місці.
Вуха – орган слуху.
За допомогою вух ти чуєш усі звуки, якими сповнений світ.
Це – мова людей,
музика,
голоси тварин,
шум моря.
Шкіра – орган дотику.
Це найбільший орган чуття людини.
За допомогою шкіри можна визначити, які об'єкти на дотик.
Теплі чи холодні?
Гладенькі чи колючі?
3
Перемісти вгору геометричні фігури однакові за кольором.
І ти побачиш чарівні перетворення.
Перемісти вгору геометричні фігури однакові за кольором.
І ти побачиш чарівні перетворення.
4
Вибери об'єкти, звук яких може почути людське вухо.
Вибери об'єкти, звук яких може почути людське вухо.
5
Вибери спочатку предмет, а потім геометричну фігуру, яку він нагадує.
Вибери спочатку предмет, а потім геометричну фігуру, яку він нагадує.
6
Поміркуй, що на дотик тепле, а що холодне?
Перемісти малюнки до відповідних позначок.
Поміркуй, що на дотик тепле, а що холодне?
Перемісти малюнки до відповідних позначок.
7
Ти вже знаєш, що є органи зору, слуху та дотику.
Крім них, ще є такі органи чуття:
Ніс – орган нюху.
Він допомагає тобі розрізняти запахи.
А вони бувають приємні
та неприємні.
Відомо, що приємні запахи викликають у людини гарний настрій.
Язик – орган смаку.
Він допомагає тобі відчути смак їжі.
Людина розрізняє такі смаки –
кислий,
солоний,
солодкий
та гіркий.
Ти вже знаєш, що є органи зору, слуху та дотику.
Крім них, ще є такі органи чуття:
Ніс – орган нюху.
Він допомагає тобі розрізняти запахи.
А вони бувають приємні
та неприємні.
Відомо, що приємні запахи викликають у людини гарний настрій.
Язик – орган смаку.
Він допомагає тобі відчути смак їжі.
Людина розрізняє такі смаки –
кислий,
солоний,
солодкий
та гіркий.
8
Перемісти картки із зображенням предметів, які можна відчути на запах.
Перемісти картки із зображенням предметів, які можна відчути на запах.
9
Пригадай, скільки у людини органів чуття?
Вибери відповідне число.
Пригадай, скільки у людини органів чуття?
Вибери відповідне число.
10
Вибери орган чуття, за допомогою якого Жасмін може почути, як співає пташка.
Вибери орган чуття, за допомогою якого Жасмін може почути, як співає пташка.
11
Виміряй клітинками висоту кімнатних рослин разом із горщиком.
Перемісти до кожної рослини відповідне число.
Виміряй клітинками висоту кімнатних рослин разом із горщиком.
Перемісти до кожної рослини відповідне число.
12
Візьми до уваги!
Навколишній світ ти пізнаєш за допомогою органів чуття,
тому їх потрібно берегти.
Не захоплюйся довгим переглядом телепрограм та не читай лежачи.
Це шкідливо для очей.
Тримай вуха у чистоті.
Не слухай занадто гучної музики.
Пам'ятай, сильні звуки дуже небезпечні.
У холодну пору року остерігайся застуди.
Це допоможе вберегти хороший нюх.
Не вживай занадто гарячі страви.
Та не забувай полоскати рот після прийому їжі.
Слідкуй за тим, щоб шкіра завжди була чистою.
Дотримуйся техніки безпеки, користуючись колючими та гострими предметами.
Візьми до уваги!
Навколишній світ ти пізнаєш за допомогою органів чуття,
тому їх потрібно берегти.
Не захоплюйся довгим переглядом телепрограм та не читай лежачи.
Це шкідливо для очей.
Тримай вуха у чистоті.
Не слухай занадто гучної музики.
Пам'ятай, сильні звуки дуже небезпечні.
У холодну пору року остерігайся застуди.
Це допоможе вберегти хороший нюх.
Не вживай занадто гарячі страви.
Та не забувай полоскати рот після прийому їжі.
Слідкуй за тим, щоб шкіра завжди була чистою.
Дотримуйся техніки безпеки, користуючись колючими та гострими предметами.
13
Поміркуй, хто з дітей дбає про орган зору?
Вибери відповідний малюнок.
Поміркуй, хто з дітей дбає про орган зору?
Вибери відповідний малюнок.
14
Ти вчишся спостерігати за об'єктами неживої і живої природи в довкіллі.
У цьому тобі допомагають інструменти для дослідження.
За допомогою лупи роздивляйся дрібні деталі.
Через мікроскоп спостерігай за неймовірно крихітними об'єктами.
За допомогою бінокля роздивляйся предмети, які знаходяться далеко від тебе.
У телескоп спостерігай за улюбленим сузір'ям.
Лінійкою вимірюй довжину предметів,
а ростоміром – свій зріст.
Масу тіла можеш визначити за допомогою ваг.
А використовуючи різні термометри, можна визначити температуру тіла
і температуру повітря.
Ти вчишся спостерігати за об'єктами неживої і живої природи в довкіллі.
У цьому тобі допомагають інструменти для дослідження.
За допомогою лупи роздивляйся дрібні деталі.
Через мікроскоп спостерігай за неймовірно крихітними об'єктами.
За допомогою бінокля роздивляйся предмети, які знаходяться далеко від тебе.
У телескоп спостерігай за улюбленим сузір'ям.
Лінійкою вимірюй довжину предметів,
а ростоміром – свій зріст.
Масу тіла можеш визначити за допомогою ваг.
А використовуючи різні термометри, можна визначити температуру тіла
і температуру повітря.
15
Вибери інструменти, які збільшують предмети, що сприймаються очима.
Вибери інструменти, які збільшують предмети, що сприймаються очима.
16
Вибери інструмент, у назві якого найбільше голосних звуків.
Вибери інструмент, у назві якого найбільше голосних звуків.
17
Перемісти на стіл інструмент, за допомогою якого Богдан може роздивитися будову листочка.
Перемісти на стіл інструмент, за допомогою якого Богдан може роздивитися будову листочка.
18
Допоможи Марійці виміряти вагу її братика.
Вибери відповідний інструмент.
Допоможи Марійці виміряти вагу її братика.
Вибери відповідний інструмент.
19
Допоможи друзям у мандрівці.
Перемісти до капітана інструмент, за допомогою якого він може побачити вдалині землю.
Допоможи друзям у мандрівці.
Перемісти до капітана інструмент, за допомогою якого він може побачити вдалині землю.
20
Поміркуй, що важче – два яблука чи один кавун?
Вибери відповідний плід.
Поміркуй, що важче – два яблука чи один кавун?
Вибери відповідний плід.
