Ознайомлення зі словами – назвами предметів, дій, ознак, зі словами, які називають кількість предметів

1
Ти вже знаєш, що речення складаються зі слів.
За допомогою слів ми спілкуємося, розповідаємо про те, що бачимо навколо.
Наприклад: Діти грають м'ячем.
Слова відповідають на різні питання.
Назви людей, звірів, птахів, комах, риб, казкових героїв, тобто живих істот, відповідають на питання
«хто?».
Наприклад, хто?
Дівчинка,
хлопчик,
діти,
песик,
котик,
голуб.
Назви предметів – рослин, будівель, транспорту, речей, явищ, тобто назви неістот – відповідають на питання
«що?».
Наприклад, що?
Сонце, хмара,
дерево,
м’яч,
скакалка,
сорочка.
Слова, які називають дії предметів, відповідають на питання
«що робить?».
Наприклад, дівчинка що робить?
Стрибає.
Сонце що робить?
Світить.
Слова, що називають ознаки предметів, відповідають на питання
«який?» «яка?» «яке?» «які?».
Наприклад, котик – який? – рудий.
Трава – яка? – зелена.
Дерево – яке? – високе.
Діти – які?, – веселі.
Слова, які називають кількість предметів, відповідають на питання
«скільки?».
Наприклад: дітей скільки?
Двоє.
М'ячів скільки?
Один.
Дерев скільки?
Сім.

2
Вибери предмети, назви яких відповідають на питання «що?».

3
Перемісти до портфеля предмети, які потрібні для навчання в школі.

4
Розглянь малюнок.
Вибери живих істот, назви яких відповідають на питання «хто?».

5
Перемісти до комірки ліворуч живі істоти, назви яких відповідають на питання «хто?»,
а до комірки праворуч – предмети, назви яких відповідають на питання «що?».

6
Розглянь малюнок, вибери того, хто сидить.

7
Розглянь малюнок. Вибери дитину, яка читає.

8
Доповни схему речення
«У небі летить літак».
Перемісти відповідний малюнок.

9
Поміркуй, хто кукурікає?
Вибери відповідний малюнок.

10
Доповни схему речення
«Прибігло жовте курча.»
Перемісти відповідний малюнок.

11
Розглянь малюнки. Поміркуй та вибери, хто це?
Руда, хитра, хвостата, не пташка.

12
Поміркуй, який плід зайвий?
Вибери його.

13
Розглянь малюнки.
Вибери сонечко, яке відповідає на питання «хто?».